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一、教学目标:
1、能在地图上找出秦岭、淮河,指出四大地理区域;能说明秦岭——淮河一线的地理意义,比较四大地理区的自然、人文地理方面的差异,了解各地理环境对生产和生活的影响;
2、能运用地图指出区域的位置、范围,能绘制某一地理事物略图,描述该地理事物的分布特点;了解祖国内地与港、澳地区之间的经济联系,明确内地对港澳的促进作用;能根据一个城市的职能和历史条件,考虑城市发展和建设应注意的问题;
3、能够以珠江三角洲和西双版纳为例,学会分析区域位置和区域地理特征的一般方法,学会评价自然区域特点,以两个地区为例,说明地理环境是相互联系和相互影响的,相互渗透的一个整体,说明支柱产业及其形成的条件和对区域经济发展的带动作用,认识环境保护的重要意义;
4、通过对黄土高原和长江沿江地带的学习,能在地图上认识主要的地形类型,并能描述区域的地形特征、气温、降水分布概况,归纳出区域的重要气候特征,能说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响,认识区域发展与生态环境保护的辨证关系。
二、教学主要措施:
1、组织学生学习,讨论地理学科的重要性,提高学生学习地理的自觉性;
2、运用地理图表、实物、远程资源教学,提高学生学习的兴趣;
3、综合学生身边的地理事物教学,理论联系实际;
4、把课堂教学和课后练习、复习综合起来,一步一个脚印;
5、注意章节小结、反思,及时发现学生的知识漏洞。
三、远程网上赌场正规平台课安排:
说明:具体上课时间,节次结合班级安排和远程资源情况确定。
第五章  第四周 
第六章  第九周
第七章  第十一周
第八章  第十七周
四、教学进度安排

周次

时间

教学内容

课时

1

9/2——13

第五章第一节 四大地理区域划分

2

2

16——20

第二节 北方地区和南方地区

2

3

23——27

第三节 西北地区和青藏地区

2

4

2/3——6

章节复习、小结、测试

2

5

9——13

第六章 第一节 全国政治文化中心——北京

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